一、学院概况

音乐学院始于1938年由著名音乐教育家满谦子、吴伯超先生等在桂林创办的“广西省会国民基础学校艺术师资训练班”音乐组，1960年招收本科生。现下设声乐系、流行音乐系、钢琴系、作曲系、民乐系、音乐学系、音乐科技系、管弦系、民族艺术系、艺术实践部。拥有音乐表演、作曲与作曲技术理论、音乐学、录音艺术、流行音乐等5个本科专业12个培养方向，本科专业学制均为四年，按学年学分制管理，授予艺术学学士学位。学院围绕学校办学目标定位，将思想政治教育融入本科人才培养全过程，以服务国家战略和区域经济社会发展需求为导向，已成为广西重要的音乐表演、音乐创作与音乐研究人才培养基地，并逐步发展成为在中国西南部及东南亚地区具有典型影响力的音乐院系，是音乐艺术人才的摇篮。

音乐学院名师荟萃，教学、科研力量雄厚，在编在岗教师126人，多人获“全国学校艺术教育先进个人”“全国模范教师”“曾宪梓教育基金会教师奖”等省部级以上荣誉称号，蔡央教授领衔的“音乐创作与表演教师团队”获批2024年“自治区高校黄大年式教师团队”。现有在校本科和研究生1600余人，学院师生在“中国音乐金钟奖”“全国青少年民族器乐比赛”“全国大学生艺术展演活动”等国家级专业赛事中屡获佳绩。所牵头建设的“音乐与舞蹈学”学科纳入首批及新一轮广西一流学科建设项目。

音乐学院负责建设广西艺术学院民族管弦乐团、合唱团、交响乐团、“欢了”天琴艺术表演团、流行乐团等五大乐团，创建中国—东盟音乐周平台，建设有国家实验教学示范中心——音乐国家级实验教学示范中心（广西艺术学院）、中国—东盟音乐文化跨境传播研究中心、中国—东盟音乐舞蹈人文交流与发展研究中心、广西青年歌手培养基地、中国—东盟音乐艺术研究中心、广西民族民间音乐文化传承与发展基地、广西非物质文化遗产民歌研究展示中心等多个科研与实践平台。

音乐学院师生欢迎越共中央总书记、国家主席苏林一行

音乐学院专业实验室

全国模范教师、广西艺术学院合唱团团长华山教授

广西艺术学院乐团团长、一级指挥 蔡央

音乐学院院长、民族女高音、中国声乐家协会副主席冯子勤教授

广西艺术学院合唱团在国家大剧院举行“大美和韵”合唱作品音乐会

广西艺术学院交响乐团参加中国、越南联合创作交响乐《友谊长青》巡演

广西艺术学院民族管弦乐团参加中国—东盟音乐周演出现场

广西艺术学院“欢了”天琴表演艺术团亮相2026年央视戏曲春晚

广西艺术学院流行乐团参加中国-东盟（南宁音乐周）专场演出

二、专业介绍

音乐表演（130201）

本专业设有演唱、民歌演唱、演奏三大招考方向，核心目标是培养具备高水平音乐表演能力、良好文化艺术修养，可胜任音乐表演、音乐教育、社会音乐活动策划与组织管理等工作的高素质应用型人才。学科与专业建设实力突出，位居西南地区前列；专业为国家级一流专业建设点，2025年中国软科大学排名获评A级，位列全国第14、广西第一。专业办学成果丰硕，近十年学生累计斩获金钟奖、全国大艺展等国家级、区级赛事奖项900余人次，越南留学生杜氏青花曾四次为中越国家元首演唱中国作品。师生艺术创作与展演成果丰富，参演的《丝路远航》获教育部“高雅艺术进校园”项目支持，《故乡》《拔歌》等作品获广西当代文学艺术创作项目资助。同时，师生多次参与国庆70周年大阅兵、广西壮族自治区成立60周年大庆、央视戏曲春晚等国家级、省级重大文艺演出，收获广泛好评。专业课程体系完善，核心课程包含《声乐演唱》《合奏》《歌剧排演》《民族室内乐与重奏》《本土艺术》等十余门，全方位夯实学生专业能力。

声乐系学生情景党课《拔哥》演出现场

（1）音乐表演（演唱）：本方向依托学校深厚艺术底蕴与优质学科平台，确立中西融合、立足本土、深耕民族、服务区域的办学特色，以培育德艺双馨、功底扎实、具备优质舞台实践能力的高素质声乐人才为核心目标，搭建了完善的本硕一体化人才培养体系，是广西高层次声乐人才培养的核心基地。师资力量雄厚，专任教师团队结构合理、学缘优质，包含正高10人、副高6人、讲师4人，博士6人、在读博士2人，高职称、高学历占比位居前列，教师均毕业于国内外知名音乐院校，全员承担本科一线教学。院系特邀戴玉强、阎维文等国内顶尖声乐专家担任客座教授，搭建高端教学与实践平台，教师专长覆盖美声、民族声乐、歌剧创编等多个领域，依托省级优秀教学团队，深耕教学科研，主持多项国家级、省级精品课程与科研教改课题。教学创作成果丰硕，近年来排演《大秦灵渠》《拔哥》等多部原创歌剧，其中《拔哥》斩获多项国家级、省部级奖项，教师屡获国家级声乐赛事荣誉、发表多篇高水平论文。2025年成功承办广西艺术基金重点人才培训项目，助力区域歌剧人才培育。院系以党建引领专业建设，打造三大美育品牌，深挖广西少数民族声乐资源，推动民族声乐传承创新，多年来为全国及东南亚地区输送大量优秀声乐人才，毕业生广泛就职于文艺院团、学校、文化机构，部分学子深造于国内外顶尖院校，行业认可度极高。

民族艺术系师生排演天琴主题沉浸式音乐剧《琴缘》

（2）音乐表演（民歌演唱）：民歌演唱专业方向始终坚持将当代先进的民族艺术教学理念、现代化的教学手段与丰富的本土艺术资源进行有机融合。以《民歌演唱》《民歌排练》等课程为核心特色，着重于广西原生民歌的挖掘、整理、传承与创新，致力于培养具备展示和繁衍广西本土音乐能力的民族音乐表演特色人才。依托专业建设与舞台实践需求，重点打造“欢了”天琴表演艺术团，以壮族天琴弹唱艺术为鲜明标识，将天琴演奏、民歌演唱、民族舞蹈融为一体，成为民歌演唱专业方向实践教学、艺术创新、文化传播的标志性平台，全面支撑“研、创、演”一体化特色办学。依托文旅部提质培优项目，孵化原创天琴音乐剧《琴·缘》，形成标志性舞台成果。

近年来，该专业方向积极推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，精心打造梢丽组合等特色民族组合，用心打磨舞台艺术精品，多项艺术实践与艺术研究获得了国家艺术基金、区级文化艺术精品立项。同时还出版了《广西民歌教程》《侗族民歌精选》等特色教材。2017 年，《民族音乐表演人才培养模式研究》荣获自治区级教学成果一等奖。师生们在中央电视台春晚、祖国 70 周年国庆大阅兵、第十一届全国少数民族传统体育运动会开幕式、庆祝广西壮族自治区成立 60 周年大庆等重大活动中崭露头角，“欢了”天琴表演艺术团多次亮相央视戏曲春晚、国际文化交流舞台，充分展现了广西民族音乐的文化魅力和艺术气质。

该专业方向培养的壮、汉、瑶、苗、侗、京、仫佬、毛南、水、彝等民族的毕业生，在专业院团、大中小学、非遗中心、文化馆（站）等单位从事音乐表演与文化研究、保护工作。其特色办学得到了政府以及社会各界的肯定，其经验和做法成为我国高校中保护与传承非物质文化遗产的典范之一。

目前，该专业方向拥有本科和研究生两个教学层次，具备一支业务水平高、结构合理、熟悉专业技术与理论的师资队伍。现任教师中，有硕士研究生导师 5 人，担任主干课程教学的有正高级职称 3 人、副高级职称 5 人、中级职称 3 人、博士 1 人等。此外，该专业还特聘业内专家、非遗传承人、戏曲曲艺表演艺术家等专家学者 20 余担任客座教授，师资队伍优势十分明显，具有雄厚的办学实力。

管弦系、声乐系师生参加中国—东盟音乐周演出

（3）音乐表演（演奏）

[管弦器乐演奏]：本方向是广西艺术学院音乐学院国家级一流本科专业核心方向，依托教育部学科评估B级音乐与舞蹈学学科平台，开设弦乐、木管、铜管、打击乐、竖琴等全品类专业方向，已建设成为广西及中国—东盟区域高水平西洋管弦演奏人才培养高地。

师资由国内外知名演奏家、教育家组成，教学与舞台经验双优，指导学生在中国音乐金钟奖、全国大学生艺术展演等国家级、省部级赛事中获奖200余人次。以广西艺术学院交响乐团为核心实践平台，乐团成立于2003年，2006年被自治区政协授予“政协同心乐团”称号。师生首演了广西首部大型交响民族史诗《壮天歌》；大型交响合唱《丝路远航》作为教育部“高雅艺术进校园”广西高校唯一入选剧目，在广东省巡演广受赞誉；参演了建党百年晋京展演、中国—东盟音乐周、中国上海国际艺术节等国家级、省级演出数百场，实践成果丰硕；2026年圆满完成中越联合创作交响乐《友谊长青》巡演，获两国官方与媒体高度评价。本专业方向聚焦独奏、重奏、合奏核心能力培养，系统强化舞台表演、艺术诠释与综合艺术能力，着力造就专业功底扎实、舞台经验丰富、综合素养全面的高素质应用型管弦乐人才。毕业生主要面向专业文艺院团、交响乐团、文化馆站、各级各类学校、艺术培训机构、文旅演艺及传媒单位，从事管弦乐演奏、专业教学、艺术指导、文艺策划与舞台管理等工作，就业渠道宽广，用人单位满意度高，职业发展前景广阔。

民乐系师生参加中越青年民族音乐交流晚会

[民族器乐演奏]：本方向为音乐表演国家级一流本科专业核心方向，开设古筝、二胡、扬琴、琵琶、竹笛、民族打击乐等民族器乐学习方向，是广西及中国—东盟区域高水平民族器乐演奏人才的核心培养基地。师资团队由区内外知名演奏家、教育家组成，教学与舞台实践经验兼备，包含国家级一流课程负责人，多名教师担任各级专业赛事评委，指导学生斩获文华奖、全国大学生艺术展演等国家级、省部级赛事奖项百余次。专业以学校民族管弦乐团为核心实践平台，深度依托中国—东盟（南宁）音乐周等重大文化平台开展实践教学。2025年，师生团队与专业艺术团体联合开展展演实践，演绎融合八桂山水与东盟风情的原创作品，同时常态化参演各类主题非遗音乐会，打造出鲜明的地域民族文化办学特色。人才培养聚焦独奏、重奏、合奏三大核心能力，着重锤炼学生舞台表演、艺术解读与综合创作能力，培育功底扎实、经验丰富的高素质应用型民族器乐人才。毕业生就业覆盖面广，主要入职专业文艺院团、艺术院校、文化馆站、艺术培训机构、文旅传媒企业等，从事民族器乐演奏、专业教学、艺术指导、文艺策划与舞台管理等相关工作，就业口碑良好，行业认可度高，职业发展空间广阔。

钢琴系教师音乐会

[钢琴演奏]：广西艺术学院音乐表演（钢琴）始建于1958年，为广西区级特色专业，同年设立钢琴教研室，长期承担广西区域钢琴教学、演奏人才的培养重任。专业师资队伍结构优质、学缘多元，成员毕业于美、法、俄等国外顶尖院校及国内各大专业音乐学院，现有专任教师16人，包含教授1人、副教授9人、讲师6人，其中硕士生导师8人、海归博士6人、一流院校硕士8人，师资教学与科研实力雄厚。专业设有本科、研究生两个培养层次，本科涵盖钢琴表演、手风琴表演两个方向，年均在校本科生约200人，课程体系科学完善，开设钢琴艺术史、钢琴教学法、室内乐等核心课程，构建了多元化、系统化的钢琴教学体系。师生赛事成绩优异，常年在中国音乐金钟奖、小金钟奖、多项国际钢琴公开赛及东盟艺术教育成果展演等各级赛事中斩获佳绩。同时，优秀学生频繁斩获全额奖学金赴海外知名音乐学院交流学习，受邀参与国际顶级音乐节演出，部分学子考入美国曼哈顿音乐学院等世界顶尖院校深造，登上纽约卡内基音乐厅等国际舞台，专业影响力持续提升，持续为区域文艺行业输送优质钢琴演奏与教学人才。

[流行器乐演奏]：本方向设立于2015年，以流行音乐系为核心教学单位，开设电吉他、电贝司、爵士鼓、流行键盘、萨克斯、电子管风琴等专业方向。依托广西地处东盟交流前沿的区位优势，将本土民族音乐与流行音乐文化相结合，以广西艺术学院流行乐团为核心教学创演平台，借助中国—东盟（南宁）音乐周、大学生音乐节等重大文化活动开展实践教学。人才培养注重产教融合，通过常态化排演、校企合作及实践基地建设，强化舞台实战与编创能力。注重挖掘本土艺术资源，融合传统教学技法与现代教学方式，突出流行音乐专业特色，培养具备创、演、研综合能力的复合型人才。毕业生就业领域广泛，覆盖大中专院校、专业文艺团体、文化事业单位、新闻媒体、音乐机构、唱片公司、电视台及企业等，就业率稳中有升。核心课程包括《视唱练耳》《流行演奏》《流行音乐排练课》《流行音乐素养训练》《流行和声应用》等。目前拥有流行乐团实训室、排练室、练习室20余间，为实践教学提供坚实保障。

音乐学系出版专著

音乐学（音乐理论）（130202）

音乐学（音乐理论）专业是广西壮族自治区级本科特色专业、国家级一流本科专业，学科优势与特色明显，拥有一支学术水平精湛、年龄梯队合理的师资队伍，现任教师中有硕士研究生导师8人。是广西高精尖音乐学理论研究方面专业人才及复合型音乐人才的培养基地，本科、硕士毕业生中不乏考取上海音乐学院、中国音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院、浙江音乐学院、谢菲尔德大学等国内外知名高校的硕士、博士研究生。该专业始终立足广西本土及岭南与西南地区，放眼中国—东盟区域的音乐文化资源，坚持以扎实的教学为基础，以高质量的科研为先导，在人才培养及科学研究方面均取得了卓著的成绩。音乐理论专业主要培养具备强烈的社会责任感、实践拓展能力、创新创业意识、广阔的国际视野和可持续发展能力，掌握本专业的基本理论知识，具备相应的实践技能以及较强的实际工作能力，面向艺术类教学、科研单位及文化、教育、媒体等领域，从事研究、教学、管理、编辑以及群众文化等工作的复合型人才。该专业开设的核心课程包括：《音乐学主课》《民族音乐学概论》《世界民族音乐概论》《中国戏曲音乐概论》《音乐评论》《中国民歌》《中国民族器乐概论》等。

作曲系师生管弦乐作品音乐会

作曲与作曲技术理论（130203）

作曲与作曲技术理论专业自1938年广西艺术学院建校伊始，便开启学科建设与人才培养进程，积淀深厚的教学底蕴与学术传统。作曲系师资队伍师资结构呈现高学历、专业化特征，汇聚了中央音乐学院、中国音乐学院、西安音乐学院、沈阳音乐学院、武汉音乐学院等国内顶尖音乐院校及广西艺术学院等地方知名艺术院校的优质人才，实现了区域资源互补与学术风格交融。在坚持专业性、民族性与时代性的前提下，依托我校的国家级音乐教学示范中心，先进的音乐创作与制作实验室等，在专业教学方面具有音乐创作导向与广西本土多民族音乐文化以及东盟音乐文化相联系的特点，在音乐创作的风格上具有更为深刻的广西少数民族特点。主要培养具有系统的作曲与作曲技术理论专业知识，具有音乐创作及制作、理论研究、教学等专业核心能力与相关知识，专业能力强并在德、智、体全面发展的高素质应用型及复合型专门人才。该专业主要开设的核心课程有：《作曲》《和声学》《曲式与作品分析》《复调学》《管弦乐队配器》《计算机音乐制作》《当代音乐作品分析》。

录音艺术（130308）

录音艺术专业依托国家实验教学示范中心——音乐实验教学中心（广西艺术学院）和广西艺术学院沉浸式数字音乐音声开发与智能处理重点实验室，拥有由音乐科技实验室、大、小录音棚、苹果计算机音乐实验室、音响设计实验室、沉浸声后期制作实验室等构成的专业实验室集群，硬件条件与国内一线城市同类院校相关专业接轨。专业教师毕业于上海音乐学院、武汉音乐学院、伯克利音乐学院等院校，并拥有来自国内外高校及行业平台的客座教授和专家资源。近年来，录音艺术专业面向音乐科技、数字音乐、影视与游戏声音、沉浸式声音、人工智能音乐、交互媒体等方向持续拓展专业内涵，已面向全校开设“音乐科技”微专业，形成由6门课程组成、共12学分的跨学科课程模块，并依托重点实验室持续开展三维声录音与混音、空间音频多模态系统、AI音乐制作、沉浸式声景等音乐科技系列讲座与工作坊。录音艺术专业长期与西山居、抖音集团、杜比公司等行业头部企业保持交流与合作，并与相关文化及文旅单位联合开展多项横向项目。教师团队近年来在各类刊物发表学术论文十余篇，主持或参与教育部级、省厅级、校级科研项目十余项，在多个国家级专业赛事中获得包括一等奖在内的五十余项奖项。录音艺术专业培养具有音乐基础、声学基础、数字音频技术能力，具备人工智能音频应用、录音混音、MIDI编曲、舞台音响、影视动漫与游戏声音设计、沉浸式音频制作及音乐商业运作等能力的高素质复合型人才。

流行音乐专业学生演出现场

流行音乐（130209）

流行音乐专业是华南地区极具影响力的特色学科。在2025年ABC中国大学专业排名中获评A+（全国前二），在校友会2025中国大学流行音乐专业排名（研究型）中同样获评A+（全国第二档，广西首位），并曾在2023年软科中国大学专业排名中斩获A+（全国第二），近年持续稳居广西首位、领跑全区。依托毗邻东盟的区位优势，本专业致力于成为区域流行音乐教育高地与东盟音乐文化交流桥头堡。核心课程包括：《流行演唱》《舞台表演》《流行音乐排练课》《流行音乐素养训练》《流行和声应用》《流行歌曲写作与作品编配》。以流行音乐系为核心教学单位，主导组建与管理广西艺术学院流行乐团，将其作为贯通“学—练—创—演”全过程的核心实践载体。人才培养注重产教融合，通过常态化排演、校企合作及实践基地建设，强化舞台实战与编创能力，旨在输送能胜任流行音乐演唱、演奏、创演、教学及艺术综合策划的高素质应用型人才。

音乐学（中外合作办学）（130202H）

音乐学（中外合作办学）专业师资力量雄厚，坚持国际化办学指导思想，积极引进国外的优质教育资源，创新国际化办学模式，完善国际化师资队伍和课程体系，不断提升办学层次和水平。该项目实行3+1模块化、学年学分制管理，项目学生入校后，执行由我校与美国西俄勒冈大学共同制定的人才培养方案，在我校进行第一阶段（修学期限为三年，共六个学期）的课程学习。完成第一阶段学习后，按规定完成教学计划中的所有教学环节，通过各项考核且成绩合格，达到美国西俄勒冈大学入学标准，可申请赴美国西俄勒冈大学进行后续的第二阶段课程学习。学生在学习期间修完两校教学计划规定的课程并获得相应学分，可获得我校本科毕业证书，符合学士学位授予条件者，同时授予我校和西俄勒冈大学的学士学位。如已完成国内三年课程的学习，因其他原因无法出国续读者，可继续在音乐学（中外合作办学）专业继续完成第四年课程的学习，完成全部阶段课程学习后，达到我校毕业要求，准予毕业，由我校颁发毕业证书，对符合我校《关于授予本科毕业生学士学位的规定》者，经本人申请可授予我校学士学位。该专业主要开设的核心课程有：《音乐技能实践课》《世界民族音乐概论》《音乐评论》《岭南少数民族音乐》等。

三、教学科研成果

深耕学科建设责任田，举全院之力齐心打造《根植本土 面向东盟——民族地区音乐舞蹈特色人才培养创新与实践》，荣获国家级教学成果奖二等奖，实现广西音乐学科历史性的重大突破。“音乐表演”“音乐学”专业获国家级一流本科专业建设点，“作曲与作曲技术理论”专业获自治区级一流本科专业建设点；《合唱与指挥》《中国戏曲音乐概论》获批国家级一流本科课程；《音乐录音的后期制作》《岭南少数民族音乐》获自治区一流本科课程，《声乐》《作曲》《计算机音乐》《二胡演奏》等课程为自治区级精品课程。“音乐创作与表演教师团队”获“自治区高校黄大年式教师团队”。音乐表演专业获国家特色专业，歌剧表演教学团队获自治区级课程思政示范基层教学组织；录音艺术卓越人才培养项目获卓越人才培养经费；《声乐》《中国近现代音乐史》《合奏》获批高校课程思政示范课程等。2025年期间，新增国家艺术基金项目1项、省部级科研项目4项、省部级创作项目6项、市厅级科研项目5项、校级科研项目12项、教改项目11项，发表学术论文45篇，出版专著、教材共2部，2025年度我院研究生积极参加国内外各级各类专业赛事并获得优异成绩，其中国家级赛事获奖5项，省部级（省级）赛事获奖74项。

学院出版书籍（部分）

四、就业前景

音乐表演：毕业生主要面向专业文艺团体、文化事业单位、大中专院校、文化馆（站）、非遗保护与传承机构等单位，可从事演唱、演奏、舞台表演、歌剧排演、民歌演唱与研究以及艺术活动策划、组织管理等工作。专业办学基础扎实，重视学生舞台实践能力和综合艺术素养培养，具有较强的岗位适应能力和发展潜力。

音乐学：本专业注重培养学生扎实的音乐理论基础、学术研究、深造能力。毕业生主要面向中小学、政府相关职能部门、文化事业单位、培训机构、文艺院团以及音乐理论研究、编辑、专业智库等领域，可从事音乐教学、理论研究、文化管理、艺术评论、音乐编辑等工作，社会服务面较广，升学与就业路径较为多元。

作曲与作曲技术理论：本专业毕业生主要面向文化、教育、传媒等行业，可从事音乐创作、编辑、制作、教学、科研等方面工作。专业注重作曲理论基础和创作实践能力培养，持续培养音乐创作与教学人才，具备良好的专业发展空间。

录音艺术：本专业毕业生主要面向高等院校、广播电视台、文艺团体、音像出版机构、演艺场馆、音乐制作公司、影视游戏制作公司、演出公司等单位。专业紧密对接录音制作、舞台演艺、影视游戏声音制作等行业需求。

流行音乐：本专业多年来为社会输送一专多能的综合性演员、师资、艺术表演人才以及活跃在区内外和艺术舞台上的优秀流行音乐人才，毕业生主要面向专业文艺团体、大、中专院校、文化事业单位、新闻媒体、商业音乐机构、唱片公司、电视台、企业等部门。